二、画梦
虽然不做梦了,但张建觉得这个逼真的梦很有趣,决定把它画出来。拿起笔来才知道,自己的画画水平实在不行。他想反正也是闲着,干脆学学画画吧。
张建请了一个大学美术系的学生当家教。刘艳问他为啥突然想学画画,张建说闲得无聊了,刘艳又不让他工作,总得有点爱好吧。大学生教得挺认真,无奈张建的悟性实在太差,学了一个月也没什么进步。他急着想把自己的梦画出来,很是烦恼。大学生说:“学画是急不得的,您这么着急速成,是要做什么吗?”张建有点不好意思地把自己的梦说了一遍,然后说:“我就是觉得这梦有趣,想把它画下来。我现在正在吃药治疗,也许以后就不会再做这个梦了,留个纪念。”
大学生说:“这好办,你说,我来帮你画。哪里不对你随时指出来,我修改就是了。”张建惊讶地说:“能行吗?”大学生笑了笑:“我学的是写实类的画法,相信画你的梦不成问题。”
张建觉得这主意不错,就开始实施了。他把自己的梦讲给大学生,大学生果然水平不凡,那弯弯曲曲的小路、池塘,都画得像模像样。人物难一些,张建表达能力一般,不能把那个男孩和女人的容貌特征描述得很清楚。好在两个人有充足的时间,张建一点点说,大学生一点点改,居然也画出了七分相似。
大学生边画边说:“看来您真的对农村很熟悉,有些细节没去过农村的人很难想象出来。这景色简直和我家乡那一带的景色太像了。”张建苦笑着说:“可我确实没去过农村。我城市出生,城市长大,唯一的农村经验也就是节假日到郊区的农家乐吃个饭。”他看着画说:"对了,这路边还有块界碑,上面写着‘陈家屯’。"
大学生愣了一下:“陈家屯?我家是柳树县王家屯的,柳树县还有个陈家屯。不会这么巧吧?”张建也很惊讶:“柳树县在哪?”大学生说:“离这里不算远,五百公里。”张建想了想说:“这样吧,你暑假回家时顺便去陈家屯看看,路费什么的我给你报销,怎么样?”大学生说:“没问题,我也想看看是不是这么巧。”
暑假到了,大学生走了,张建坚持吃药,也不做梦了。生活回到了正轨。
然而这种平静的生活在一个月后被打破了,大学生从老家回来了,张建发现他的神情很奇怪,既兴奋又有点害怕。他拿出几张照片给张建看,张建看完后也傻眼了。
这些照片是大学生在去陈家屯时拍的,从一进村子开始拍,有十多张。那山,那树,那路,那池塘,那界碑,那平房,都无比熟悉。唯独缺少的是孩子和女人。大学生说:“你看到的那家平房,我去那天没有人,邻居说走亲戚去了。我问家里有什么人,邻居说是一个寡妇带着一个儿子,儿子今年上大学。”
送走大学生,张建把照片藏起来了,他不想告诉刘艳,因为他觉得刘艳不会相信,没准还会给他加大药量。
{$IF("这个故事以张建的视角展开,讲述了他在一次车祸后,如何逐渐发现自己的真实身份。故事中的梦境和现实中的探索相互交织,构建了一个充满悬疑和惊悚的叙事世界。刘艳的角色复杂而深刻,她的爱恨情仇和极端行为,为故事增添了道德的复杂性和人性的探讨。 张建的困惑和探索,以及他对梦境的追寻,让读者对他产生了同情。而刘艳的行为虽然残忍,但她背后的动机和最终的悔悟,也让人对她产生了复杂的情感。故事的结尾,刘艳的自首和陈龙的归家,为这个充满悲剧色彩的故事带来了一丝温情和希望。 整体上,这个故事情感深刻,情节紧凑,充满了悬疑和惊悚元素,能够吸引喜欢心理惊悚和身份错位题材的读者。它不仅仅是一个关于身份交换的故事,更是一个关于爱、记忆和救赎的故事。"<>""||||)} 2/6 首页 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页